龍港國小閱讀成果網---
海味與書香共舞-紮實學習 放眼視界
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龍港國小首頁
樂讀百校
龍吟麗水畔 港耀師生情
一個在「出海口」的小學
爸媽的「向望」 教育者的「天責」
海味與書香的共舞~~~從這裡展開......
具體實現方針及描繪閱讀願景及圖像
擬訂策略
教師精進
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教師進修規劃
教師學習社群
環境改造及資源整合
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校內閱讀環境
校外閱讀資源引進
善用人力資源
資源分享,攜手同進
閱讀教學之實施及困境突破
突破困境及突破契機
學校閱讀課程規畫
班級特色經營
圖書室及社區教室利用教育
績效展現
學生閱讀質量及興趣的提升
學生閱讀績效紮實,龍港英雄榜
每一個孩子都有可以展現的舞台
踏實耕耘、傑出表現,獲媒體青睞
學生績效展現
特色
生態獎勵卡
經典背誦
圓夢計畫
閃亮大台中特色遊學
小導演大夢想~
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教學團隊公共電室研習照片
小螃蟹團隊照片
哥哥姐姐講故事
全校混齡讀書會
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與作家有約
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尋找方素珍老師
混齡讀書會~好書推薦刊版~102學年度
混齡讀書會~好書推薦刊版~103學年度
讀書會~師長說故事
好書推薦
閱讀出走
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閱讀出走-幼兒園說故事~~~灰王子
閱讀出走-幼兒園說故事~~~黑面琵鷺來過冬
閱讀出走-幼兒園說故事~~~舒伯特
閱讀出走-幼兒園說故事~~~阿吉的許願鼓
午餐DJ~心情點播站
世界書香日
跨國書寫
學生自製影片
拔尖扶弱
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拔尖扶弱~拔尖
拔尖扶弱~扶弱
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台電大手攜小手緣來一家親
省思及展望
閱讀環境大翻修
汰換電腦提供線上認證
親職講座
研揚插畫繪本展
莫內畫展
學生學習記錄
晨讀
專家講座
與作家有約
社區耆老
英語活力營
環境與
人力資源
發展本位閱讀課程:以培養基本閱讀為本、攜手教育夥伴為方、融入社區悅讀大自然為特色。
教育夥伴攜手(故事爸媽邀約與增能、組織家長讀書會、地方圖書館的結合)
整合校外人力、物力資源,提供師生更佳的教學與閱讀環境。
教師團隊
引進外校優良教師蒞校分享,並進行外埠參觀
提供更多研習,激化專業增能。
組織專業社群,成為學習共同體,增進溝通與相互學習的機會。
整合校外人力資源,提供教師推動支援。
閱讀環境
積極擬訂各項擴充軟硬體資源計畫,爭取資源(由提供一個孩童喜歡的圖書閱覽室及豐富學校藏書開始)。
利用電腦教室淘汰但還堪用的電腦,廣設閱讀認證點。
學生
基本素養陶冶:班級推動特色課程、經典背誦、閱讀認證、閱讀深耕課程、學生語文能力檢測。
拔尖扶弱:鼓勵投稿、故事寫作--小螃蟹上高塔、國際mail書寫(拔尖)大手攜小手計畫、假期安心便當認證活動(扶弱)。
提升學習動機、提供學生成就舞台:學長姐說故事、午餐DJ時間好書介紹(含廣播稿撰寫)、圓夢計畫、動畫繪本製作。